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Outils pour la classe

LES REFERENTS-SONS :

Lorsque nous abordons un nouveau son (un par semaine à peu près), j'affiche au tableau le référent du son nouveau : mot-image-4 graphies du son.

Au fur et à mesure que nous progressons, les référents sont affichés au dessus du tableau.

Ces affichages-référents sont réalisés à partir :

  • des feuilles à imprimer et à photocopier en A3 de ce fichier
  • des images scanées dans le fichier et collées dans le cadre
  • le tout est plastifié pour durer dans le temps

LES TEXTES :

En grand format, dès l'apprentissage des premiers sons-consonnes, nous travaillons sur des petits textes :

LES TABLES DE LECTURE :

Je me sers aussi de "tables de lecture" qui s'inspirent des tables de lecture du site "La petite souris" mais que j'ai adapté à la progression "A coup sûr". Je viens de mettre à jour les tables de lecture pour y intégrer l'image du personnage de la planète des Alphas ainsi que le geste Borel-Maisonny.

C'est un support très apprécié des enfants, que nous reprenons régulièrement en regroupement, en atelier ou en individuel.



28/04/2008
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